Лилия Леонидовна Анисимова (по центру)
В МГЭПТК Лилия Леонидовна пришла в конце 1990-х – сначала мастером, затем преподавателем. Не по необходимости, а из любопытства: ей хотелось освоить лозоплетение, новое для себя направление. К тому времени за плечами был внушительный творческий багаж: работа с разными материалами, резьба по дереву, тиснение по металлу, макраме… Но именно здесь, в колледже, всё это разрозненное, наработанное за годы творчество неожиданно сложилось в цельную систему.
Чтобы понять, как это произошло, нужно вернуться назад – в прошлое Лилии Анисимовой.
I
Маленькая очаровательная Лиля
Родилась наша героиня 1 ноября 1954 года – в День всех святых. Формально в Осиповичах (папа работал экспертом-криминалистом, ездил по всей Беларуси, и мама с маленькой Лилей какое-то время провела у своих родителей), но по сути наша героиня – могилевчанка. И не просто могилевчанка, а человек, воочию заставший полувековое преображения центра города.
Сложно поверить, но на фото в 50-е гг. наша героиня с мамой не в какой-то деревне, а почти в центре Могилева – недалеко от автовокзала
Семья первоначально жила в Могилёве на улице Индустриальной (неподалёку от автовокзала), затем на Пионерской. А когда девочке исполнилось семь лет, они переехали на проспект Мира (неподалеку – знаменитая «Золотая рыбка»). Этот «дом детства» остался главным для Лилии Анисимовой: здесь она живёт до сих пор.
На глазах будущего педагога буквально застраивался весь район: знаменитые высотки, улица Крыленко, библиотека Ленина, средняя школа №21… Учебное заведение, к слову, возвели на краю старого кладбища. Рядом стоял дом сторожа, по соседству располагалась большая еврейская семья. У них одних из первых появился чёрно-белый телевизор. Дети, и юная Лилия в том числе, собирались во дворе и смотрели передачи… через окно, с улицы.
Школьница
«Вдоль школы тянулись деревянные дома, – вспоминает собеседница. – В одном из них жила пожилая учительница с сыном. У неё был огромный сад, и мы постоянно лазили туда за яблоками. Учительница это заметила и сама стала нас пускать – открывала калитку, собирала нам корзинку яблок и угощала. Вот такие сердобольные люди тогда были!».
Рядом с нынешним корпусом гимназии-колледжа искусств имени Глебова находился глубокий овраг с речушкой и мостиком. Старые могилы сползали вниз: почтить память усопших на Радуницу и Пасху сюда приезжали целыми семьями, даже когда могилы убрали... А ребятня здесь зимой каталась на портфелях, досках и всём, что попадалось под руку. Эти образы остались в памяти у Лилии Леонидовны навсегда.
II
Творческие способности, можно сказать, передались героине материала по наследству.
Два деда Лилии Леонидовны: слева – мамин отец, талантливый краснодеревщик, который погиб на войне; справа – папин: революционер
В семье по маминой линии были художники: дед Лилии окончил художественное училище ещё до революции. Работал краснодеревщиком, вырезал иконостасы. Он погиб на войне: изделия, увы, не сохранились… Второй дедушка – революционер, человек принципиальный, строгий к себе и другим, – наоборот, отличался математическим складом ума. Внучка его обожала! Ей совершенно не важно было, что в роду, с одной стороны, у неё были «белые», с другой – «красные». В семье детей воспитывали в уважении и почтении ко всем родственникам.
Мама и папа нашей героини: молодые, модные и красивые
Ещё один творчески одарённый человек – это мама. Она работала в швейной мастерской – там, где сейчас библиотека Ленина. «В доме у нас было вышито всё: шторы, скатерти, чехлы, одежда. «Анютины глазки» – повсюду, – не без гордости рассказывает Лилия Леонидовна. – Денег у нас особо не водилось, но мама умела перелицовывать, перешивать, превращать старое в новое так, что ни один покупной наряд рядом не стоял! Помню, папину шинель она переделала – и никто не верил, что та не новая…». Естественно, доченьку мама тоже одевала, как конфетку.
По Лилии уже в детстве было видно, что она растет творческим человеком
Что касается самой Лилии, то она рисовала всегда. Даже если просто слушала, в руках был карандаш. В Доме пионеров возле кинотеатра «Октябрь» работала художественная студия: там юное дарование освоила рисунок с натуры, лепку, термопластику. Но, по большому счёту, она – абсолютная самоучка, и не скрывает этого. Придумывала новое на ходу, училась в процессе, пробовала, ошибалась и снова начинала – не по учебникам, а по внутреннему ощущению материала. Ей всегда было интересно выходить за рамки привычного, соединять техники, искать собственный вариант, а не повторять готовые решения. Именно так, шаг за шагом, складывался тот самый почерк, который позже станет узнаваемым.
Впрочем, судьба будто бы сама мягко подталкивала Лилию Леонидовну к творчеству, предлагая новые возможности там, где, казалось бы, речь шла совсем о другом. Так, после окончания школы в её жизни появилось отделение дошкольного воспитания в педучилище, где большой упор делался на декоративно-прикладное искусство. В учебном заведении девушку быстро заметили – даже снимали с занятий, чтобы она создавала сувениры.
III
Так получилось, что абсолютно на всех своих рабочих местах наша героиня так или иначе соприкасалась с искусством.
Молоденькую воспитательницу Лилию Леонидовну дети в саду наверняка обожали!
Семь или восемь лет она проработала воспитателем в детском саду. Утренники, оформление групп, занятия по изобразительному искусству, костюмы, декорации – всё это лежало на ней. Лилия Анисимова успевала быть и Снегурочкой на праздниках, и художником, и оформителем. Делала всё сразу, превращая обычные детсадовские будни в маленький праздник.
Позже в её жизни появился КШТ, где она работала художником-оформителем шестого разряда. Это уже совершенно другой уровень – производственный, требующий точности и выверенности. Но и здесь творчество никуда не исчезло, просто стало более сдержанным.
На всех своих трудовых местах Лилия Анисимова зарекомендовала себя профессионалом
Наиболее длительный этап в трудовой биографии нашей героини, помимо экономического колледжа, – лифтовый завод. Ему она отдала более пятнадцати лет жизни. Огромные плакаты, восьмиметровые панно, оформление комнат отдыха… Но самым физически тяжелым было вручную вырезать трафареты для лифтов – более 16 в месяц! Это уже не просто труд художника, а настоящий производственный марафон.
Со временем руки у Лилии Леонидовны начали болеть. И тогда она приняла непростое решение – уйти с «Лифтмаша», несмотря на хорошую зарплату и стабильность.
IV
И вот почти 30 лет Лилия Анисимова работает в МГЭПТК. Когда пришла в колледж в 1997 году, быстро включилась в процесс и стала осваивать направления, которые здесь развивались. В том числе лозоплетение и флористику.
С коллегами
Работы талантливой могилевчанки почти сразу начали отмечать на городском, областном и республиканском уровнях – награды посыпались, как из рога изобилия… Но для самой Лилии Леонидовны они никогда не были самоцелью. Способные ученики тоже появились. Особое место в профессиональной биографии заняла работа с глухонемыми учащимися. Без знания жестового языка, но с полным включением – через руки и взгляд, терпение и внимание – педагог смогла передать особенным ребятам свои знания и умения.
Наша героиня проводит занятие в колледже
Сегодня наша героиня преподаёт спецрисунок, активно участвует в формировании и наполнении музейных залов колледжа. Фактически у неё вместе с несколькими выпускниками-последователями (в том числе с инвалидностью) сложилось небольшое производство.
Без работ Лилии Леонидовны Анисимовой сегодня трудно представить художественное и выставочное пространство МГЭПТК
Все идеи она разрабатывает сама: продумывает концепцию, делает эскизы, подбирает материалы, пробует и снова пробует, пока не почувствует, что работа «сложилась». Каждый год появляется что-то новое – потому что без движения и поиска Лилия Анисимова просто не может. Плюс, есть и личный стимул к продолжению творчества – внук Артём и внучка Кира. Из всей многочисленной семьи именно Кире «по наследству» перешли художественные способности: девочка пишет картины, участвует в выставках и, главное, получает огромное удовольствие от процесса. Для бабушки-художницы это огромное счастье.